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人(rén )员撤离，有专(zhuān )门的人(rén )员收拾(shí )学生留下来的(de )试卷。

文化模(mó )块分为两种教(jiāo )程：职(zhí )业技能(néng )和普通知识。

前期因(yīn )为人数(shù )有限，而每个人都想(xiǎng )进去学(xué )习，导致了很多人在(zài )工作的(de )时候，出现分心、走(zǒu )神情况(kuàng )。

这边有数量众多的(de )部落，暂时不需要那些小孩(hái )去做探(tàn )索任务了，以前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的(de )问题，现在他(tā )们的主(zhǔ )要任务(wù )是好好学习学(xué )校的知(zhī )识。

机(jī )器人教师陈诚(chéng )作为教(jiāo )师里面(miàn )的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试(shì )的讲解人，站在透明(míng )石头旁(páng )边。

陈天豪摸摸陈锋(fēng )、陈玲(líng )两人的头，轻轻的推(tuī )了一下(xià )。

在其他人眼中看来(lái )，林森(sēn )部落正在发生着奇迹(jì )。

用完(wán )四点技能点后，还有(yǒu )六点技(jì )能点，陈天豪又再次(cì )点击隐(yǐn )藏图标(biāo )。

这边有数量(liàng )众多的(de )部落，暂时不需要那(nà )些小孩(hái )去做探(tàn )索任务了，以前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题，现在他(tā )们的主(zhǔ )要任务是好好学习学(xué )校的知(zhī )识。

陈玲年级毕竟还(hái )小，虽(suī )然很喜欢做实验，但(dàn )在好吃(chī )的东西下，很快转移(yí )了注意(yì )力。